ภูมิปัญญาภาษาไทยชั้น ๕

หน่วยวิชา ภูมิปัญญาภาษาไทย                       ชั้น  ๕                            ภาค  ฉันทะ                     ปีการศึกษา  ๒๕๕๕

มโนทัศน์ระดับชั้น   เข้าใจเรา  เข้าใจเขา  แบ่งปันสังคม

ครูผู้สอน  ครูจินตนา     กฤตยากรนุพงศ์  (ครูปุ๊ก)  ครูญาณิสา  คำแสน (ครูเจน)

แก่นสาระการเรียนรู้ เจตคติและสมรรถนะที่คาดหวังในภาคเรียน

สามารถสร้างความรู้ด้วยตนเอง   แสดงความคิดเห็น   ตั้งคำถาม   จับใจความสำคัญ    สรุปประเด็นที่สำคัญเพื่อบันทึกความรู้ บอกความหมายนัยแฝงตีความจากสถานการณ์ต่าง ๆ คิดเชื่อมโยงเปรียบเทียบกับชีวิตของตนเองได้   รับฟังความคิดเห็นอย่างตั้งใจ   และสร้างงานเขียนในรูปแบบร้อยแก้วและร้อยกรอง โดยถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดเห็นของตนเองให้ผู้อื่นเข้าใจได้

ในสาระการเรียนรู้เรื่องภาษา  คำ  สำนวนโวหาร  มองเห็นความหลากหลายของวิถีชีวิต  ค่านิยม  คุณธรรม  ประเพณีและวัฒนธรรมในสังคมไทย  ที่สามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างปกติสุข  ผ่านการศึกษาวรรณคดีเรื่องขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงาม ด้วยกระบวนการและสื่อที่หลากหลายทั้งร้อยแก้ว  ร้อยกรอง  เพลง  ดนตรี  เกม  บทอาขยาน  ภูมิปัญญาไทย (มวยไทย)  ถ่ายทอดออกมาเป็นชิ้นงานในเชิงวิเคราะห์  เปรียบเทียบอย่างสร้างสรรค์  ใช้ภาษาสื่อสารได้ตรงใจถูกวาระ  ถูกความหมาย  บนพื้นฐานที่นักเรียนมีพลังในการเรียนรู้และลงมือทำงานอย่างจริงจัง  มีความพยายามในการดูแลและพัฒนาตนเอง  รักษากติกาการเรียนรู้ร่วมกันและมีความพอประมาณ  รู้กาลเทศะ รวมไปถึงการทำงานกลุ่ม มีความสุขในการทำงานร่วมกับผู้อื่น  เป็นผู้นำ  ผู้ตามที่ดี  สื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจได้  มีความรับผิดชอบจัดการเวลาในการทำงานได้ตามเงื่อนไขและสามารถแก้ปัญหาเฉพาะหน้าได้ดี  รวมทั้งนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน

สัปดาห์	แก่นสาระการเรียนรู้	เจตคติและสมรรถนะที่คาดหวัง	ชิ้นงานสำคัญ
๑	การเขียนบันทึกประจำวัน อักษร ๓ หมู่ การผันวรรณยุกต์ มวยไทย : การแต่งกาย ประวัติความเป็นมา	-ใช้ภาษาเขียนถ่ายทอดเหตุการณ์ความรู้สึกผ่านการเขียนบันทึกประจำวันได้ -บอกเสียงวรรณยุกต์  สามารถผันวรรณยุกต์และเขียนคำที่มีรูปวรรณยุกต์ได้ -แต่งชุดมวยไทยได้ถูกต้องเรียบร้อย  รู้ประวัติของมวยไทย	-เขียนบันทึกประจำวัน ๑ วัน /สัปดาห์
๒	การเขียนเรียงความ มวยไทย : ท่าไหว้ครู	-สามารถเขียนเรียงความได้ถูกต้องตรงตามรูปแบบ  โดยใช้ภาษาเขียนได้ดี -มีสมาธิสติจดจ่อกับร่างกายตนเองขณะเคลื่อนไหวร่างกายท่าไหว้ครู	-เขียนเรียงความ
๓	การอ่านปฏิทินทางจันทรคติ เพลงคือหัตถาครองพิภพ บทอาขยานพ่อแม่แก่เฒ่า มวยไทย : ท่าไหว้ครู  รู้จักกายาอาวุธ หมัด ศอก เข่า (ออกอาวุธโดยการยืนอยู่กับที่)	- สามารถเขียนวันที่แบบจันทรคติได้ถูกต้อง -อ่านเนื้อเรื่องร้อยกรองและสามารถจับใจความสำคัญสรุปประเด็นสำคัญและตอบคำถามได้ คิดเชื่อมโยงข้อคิดกับการใช้ชีวิตของตนเองได้ -มีสมาธิสติจดจ่อกับร่างกายตนเองขณะเคลื่อนไหวร่างกายท่าไหว้ครูและจัดระเบียบร่างกายในการเคลื่อนไหวท่าทางต่างๆด้วยความแข็งแรง อ่อนช้อย	-ท่องอาขยานพ่อแม่แก่เฒ่า/เป็นมนุษย์หรือเป็นคน
๔	เรื่องย่อขุนช้างขุนแผน วรรณคดีขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงาม คำมูล คำประสม คำซ้ำ คำซ้อน มวยไทย : ท่าไหว้ครู  คลานเข่า	-อ่านเนื้อเรื่องร้อยแก้ว-ร้อยกรองและสามารถจับใจความสำคัญสรุปประเด็นสำคัญและตอบคำถามได้ คิดเชื่อมโยงข้อคิดกับการใช้ชีวิตของตนเองได้ -รู้จักคำทางไทย  สามารถสร้างคำใหม่ที่มีความหมายได้หลากหลายคำ -มีสมาธิสติจดจ่อกับร่างกายตนเองขณะเคลื่อนไหวร่างกายท่าไหว้ครูและคลานเข่า
๕	วรรณคดีขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงาม (ต่อ) บทอาขยานเจ้าพลายงาม กลอนสุภาพ คำสัมผัส คำคล้องจอง มวยไทย : ท่าไหว้ครู  การสืบเท้า(จดเหลี่ยมขวา จดเหลี่ยมซ้าย) รู้จักกายาอาวุธ หมัด ศอก เข่า	-อ่านเนื้อเรื่องร้อยแก้ว-ร้อยกรองและสามารถจับใจความสำคัญสรุปประเด็นสำคัญและตอบคำถามได้ คิดเชื่อมโยงข้อคิดกับการใช้ชีวิตของตนเองได้ -สามารถแต่งคำประพันธ์กลอนสุภาพโดยใช้คำที่ไพเราะสละสสวย -มีสมาธิสติจดจ่อกับร่างกายตนเองขณะเคลื่อนไหวร่างกายท่าไหว้ครูและจัดระเบียบร่างกายในการเคลื่อนไหวท่าทางต่างๆได้ถูกต้องด้วยความแข็งแรง อ่อนช้อย
๖	วรรณคดีขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงาม (ต่อ) คำขวัญ คำไวพจน์  คำพ้อง มวยไทย :  ท่าไหว้ครู การสืบเท้าพร้อมออกกายาอาวุธหมัด ฝึกการนั่งล้มเบาะ	-อ่านเนื้อเรื่องร้อยแก้ว-ร้อยกรองและสามารถจับใจความสำคัญสรุปประเด็นสำคัญและตอบคำถามได้ คิดเชื่อมโยงข้อคิดกับการใช้ชีวิตของตนเองได้ -รู้และเข้าใจเรื่องคำพ้องรูป  พ้องเสียง  และนำมาใช้ในการเขียนสื่อสารได้อย่างถูกต้อง -สามารถแต่งคำขวัญโดยใช้คำสั้นกระชับสื่อความได้ชัดเจน -มีสมาธิสติจดจ่อกับร่างกายตนเองขณะเคลื่อนไหวร่างกายท่าไหว้ครูและจัดระเบียบร่างกายในการเคลื่อนไหวท่าทางต่างๆได้ถูกต้องด้วยความแข็งแรง อ่อนช้อย
๗	วรรณคดีขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงาม (ต่อ) สำนวน สุภาษิต คำพังเพย มวยไทย : ท่าไหว้ครู การสืบเท้าพร้อมออกกายาอาวุธศอก(ทบทวนหมัด) ฝึกการนั่งล้มเบาะ	-อ่านเนื้อเรื่องร้อยแก้ว-ร้อยกรองและสามารถจับใจความสำคัญสรุปประเด็นสำคัญและตอบคำถามได้ คิดเชื่อมโยงข้อคิดกับการใช้ชีวิตของตนเองได้ -รู้ที่มา   เข้าใจความหมายของสำนวน สุภาษิต คำพังเพยและใช้สื่อสารได้ถูกต้อง -มีสมาธิสติจดจ่อกับร่างกายตนเองขณะเคลื่อนไหวร่างกายท่าไหว้ครูและจัดระเบียบร่างกายในการเคลื่อนไหวท่าทางต่างๆได้ถูกต้องด้วยความแข็งแรง อ่อนช้อย
๘	วรรณคดีขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงาม (ต่อ) มวยไทย : ท่าไหว้ครู การสืบเท้าพร้อมออกกายาอาวุธเข่า(ทบทวนหมัด ศอก) ฝึกการนั่งล้มเบาะ	-อ่านเนื้อเรื่องร้อยแก้ว-ร้อยกรองและสามารถจับใจความสำคัญสรุปประเด็นสำคัญและตอบคำถามได้ คิดเชื่อมโยงข้อคิดกับการใช้ชีวิตของตนเองได้ - มีสมาธิสติจดจ่อกับร่างกายตนเองขณะเคลื่อนไหวร่างกายท่าไหว้ครูและจัดระเบียบร่างกายในการเคลื่อนไหวท่าทางต่างๆได้ถูกต้องด้วยความแข็งแรง อ่อนช้อย	-แต่งคำประพันธ์กลอนสุภาพ
๙	ทบทวนบทเรียน ผ่านการทำ AAR สอบเก็บคะแนนปลายภาค มวยไทย : ท่าไหว้ครู, ทบทวนกายาอาวุธและทดสอบ	- สามารถเขียนเล่าเนื้อหาที่ได้เรียนรู้และประเมิน  บอกแนวทางในการพัฒนาตนเองในเรื่องการทำงานได้	-AAR ย้อนมองร่องรอยการเรียนรู้ -สอบปลายภาค

จำนวนคาบสอน   จำนวน ๔ คาบต่อสัปดาห์  รวมทั้งหมดเป็น ๓๖ คาบ  คาบภูมิปัญญาไทย(มวยไทย) จำนวน ๑ คาบต่อสัปดาห์  รวมทั้งหมดเป็น ๙ คาบ

เอกสารประกอบการสอน  หนังสือวรรณคดีขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงาม

                                           สมุดบันทึกความรู้

สื่อการเรียนรู้                     เครื่องเล่นซีดีสำหรับเปิดเพลงตามบทเรียน

                                           บทขับเสภาขุนช้างขุนแผน

                                           ตัวอย่างการเขียนบันทึกประจำวัน